CAP esthetique cosmétique parfumerie - nimes

Nîmes

Objectifs et contexte de la certification :

Le titulaire du CAP Esthétique, cosmétique, parfumerie maîtrise les techniques de soins esthétiques du visage, des mains et des pieds. Il peut notamment réaliser des épilations, des soins de manucure, et des maquillages.

Il conseille la clientèle, assure la démonstration et la vente des produits de soins, de maquillage, d'hygiène et de parfumerie.

Il peut également assurer la gestion des stocks, l'organisation des rendez-vous et les encaissements.

Ce professionnel exerce principalement en institut de beauté mais aussi en parfumerie, en salon de coiffure, dans les grands magasins ou les grandes surfaces. Il peut également travailler à domicile ou dans un établissement de soins (établissement de cure, de convalescence, de réadaptation…)

840 h en centre et 2800 h en entreprise

RNCP39030BC01 - UP1 - Techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds
Mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques,
Mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage du visage,
Les modalités d’évaluation sont décrites dans les annexes de l’arrêté définissant le diplôme relatives à l’évaluation (voir notamment le règlement d’examen et les définitions d’épreuves).

RNCP39030BC02 - UP2 - Techniques esthétiques liées aux phanères
Mettre en œuvre des protocoles de techniques esthétiques liées aux phanères,
Mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage des ongles,
Les modalités d’évaluation sont décrites dans les annexes de l’arrêté définissant le diplôme relatif à l’évaluation (voir notamment le règlement d’examen et les définitions d’épreuves).

RNCP39030BC03 - UP3 - Conduite d'un institut de beauté et de bien-être - relation avec la clientèle et vie de l'institut
Accueillir et prendre en charge la clientèle,
Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques,
Mettre en valeur et promouvoir des produits et des prestations,
Organiser un planning de rendez-vous,
Participer à la vie de l'institut de beauté et de bien-être.

RNCP39030BC04 - UG1 - Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique

Français :
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique,
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.

Histoire-géographie et Enseignement moral et civique :

Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures,
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace,
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés,
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

RNCP39030BC05 - UG2 - Mathématiques - Sciences physiques et chimiques
Rechercher, extraire et organiser l'information,
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité,
Expérimenter Critiquer un résultat, argumenter,
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit.

RNCP39030BC06 - UG3 - Education physique et sportive
Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues,
Réaliser une performance motrice maximale Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique Conduire et maîtriser un affrontement, individuel ou collectif Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité.

RNCP39030BC07 - UG4 - Langue vivante étrangère
Compétences de niveau A2 du CECRL,
S'exprimer oralement en continu,
Interagir en langue étrangère,
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère.

RNCP39030BC08 - UF - Epreuve facultative Arts appliqués et cultures artistiques
Utiliser des moyens d'expression, des techniques et des méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique,
Se repérer dans l'histoire de l'art par la connaissance de quelques œuvres, auteurs et mouvements relevant du patrimoine comme de la création contemporaine.